Se llama Pixrl Free y no necesita ni descarga ni suscripción.

Les mostramos una imagen del interfaz con un ejemplo hecho en 1 minuto

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Tres de los seminarios los hemos visto [...]]]> Hoy hemos podido asistir en directo o en diferido a 4 seminarios diferentes usando el sistema de WEBINAR (combinación de palabras WEB+Seminar) que crea una comunicación sincrónica o en directo con la inclusión de Vídeo, Audio, Chat e Imágenes (Vídeo, Diapositivas Interactivas, Enlaces, etc).

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Tres de los seminarios los hemos visto en diferido (se suelen grabar y publicar en Internet) y han utilizado un software de Acrobat para realizar el Webinar.

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El primer seminario fue una presentación de Dave Forester llamada Conection Card, que nos mostraba en cinco diapositivas las características del sistema de Acrobat para la educación y diversos enlaces para que conociéramos demostraciones, tutoriales, etc.

El segundo de los Webinar fue sobre Adobe CS4 y la integración de herramientas para la completa edición de productos audiovisuales. Bastante práctico el seminario con varias novedades en el CS4, la más importante, la integración entre diversos programas que pueden trabajar en simultáneo.  Pueden ver el webinar grabado en: http://mmse-v5.emea.adobe.acrobat.com/p50565793/ El evento duró unos 50 minutos y la unica incidencia fue la intrusión de dos personas que chateaban con comentarios fuera de lugar. Lamentamos el hecho y también el enfado que el coordinador Juan Guerra tuvo al respecto. Creemos que con bloquear las direcciones (a través de la IP) hubiese sido suficiente.

El tercer Webinar se basó en la presentación del libro “e-learning 2.0“, donde los asistentes pudieron conversar con los autores sobre las tendencias sociales del aprendizaje en red.

El último Webinar se realizó en la plataforma sincrónica WIMBA y pudimos asistir on line o de manera sincrónica a las 19 horas (hora local de Tenerife).  Desde Londres, el moderador guió la conferencia del conocido fotógrafo y profesor de e-learning Paul Lowe.  Su conferencia se denomina “Blogs and educating, the effective practicioner” y trató sobre el uso del blog como recurso generador del conocimiento formal y no formal. En el Webinar, pudimos ver unas ilustrativas diapositivas sobre sus teorías, que les dejamos en este post.  Nota: el único Webinar en español fue el de Adobe, los demás han sido en inglés

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